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和樂講堂第79期——劉芳瑛教授聲樂大師課
信息來源: 上海音樂學院附屬安師實驗中學 時間:2021-05-08 10:12:31


 

劉芳瑛教授 聲樂大師課

2021325日下午,我校榮幸邀請到上海音樂學院劉芳瑛教授來給師生們上聲樂大師課。劉芳瑛教授出生于戲曲之家,早年曾獻演于越劇舞臺。曾師從葉文、蔡毅老師, 胡建軍、曹汝森、鞠秀芳、和周小燕教授。2016年赴美訪學師從馬里蘭大學音樂系主任 Carmen Balthrop教授和David champman。

大師課活動啟動,學員們依次登臺,分別演唱歌曲《關雎》、《藍色愛情?!泛汀对饺烁琛?。劉教授非常認真地聆聽孩子們的演唱,給予孩子們鼓勵,并因材施教地分別給出不同的訓練方法。

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劉教授指出,唱中國的詩詞歌曲時,特別要注意字頭聲母咬字要清晰,可以借鑒戲曲中噴口的演唱方法。噴口是戲曲演出中道白或演唱時對字音作有力的噴發,作用是使字音剛勁有力,送得遠。歌唱時要大膽表現,不要拘謹,用聲音把對詩詞的理解和意境的畫面生動地“描繪”出來。每個字的發聲都要有氣息的支持,讓聲音流動起來。

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針對學生發聲單薄、氣息流通不暢的問題,劉教授提出元音發音要想飽滿,首先要把氣息沉入丹田,吸氣時要明顯感覺橫膈膜下壓,腰腹部擴張,大口深呼吸,讓氣息貫穿整個發聲通道。演唱高音時,腰腹部要更加有力量,想象身體前后左右完全打開,模仿手風琴的風箱拉開的狀態。歌唱的過程中時刻注意各個發聲部位力量的平衡和共鳴腔體的協調。

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共鳴怎么找?把身體里想象成一個通透的大管子,發聲時氣息通過管子要向下打通,打造身體音箱。聲音要流動起來,不要僵硬。唱歌的人要學會一腦多用,既要感性,興奮而有表現欲,又要理性,時刻關注自身的歌唱狀態。

 

大師課學習片段欣賞:








 學生學習感想:

 

今天的大師課讓我學到了很多,尤其是在演唱中國歌曲時要注意情感的正確表達和咬字的噴頭,在今后的日子里,我會著力去解決問題,取得更大的進步!

———高二(3)班 陳純

 

這次我非常榮幸能被選中作為示范生參加本次的和樂講堂音樂大師課。在劉老師的指導下,我深刻體驗到了在唱歌時體內氣息的正確流動方向,也學到了開口吸氣的要點。在學習的過程中,劉老師細心指導,多次示范演唱時的技巧,讓在場的同學們也體驗到了演唱其實是氣息和聲帶共同運作的一個過程。在此我非常感謝老師給我的這次機會,通過這次音樂大師課,讓我在民歌和美聲的歌曲演唱中有了很大的提高!

——高一(4)班 楊千慧

 

首先感謝學校給的大師課學習的機會,很多在聲樂上懵懂的地方今天都一一得到了解答?!疤岷?,氣息不搭聲帶,橫膈膜的不積極”這些都是我現在的困惑和問題。而在今天的課堂上大師拿最易懂,最直觀的感覺讓我體會到了橫膈膜的支持以及什么是真正的放松和張嘴。平時老師讓我們用打哈欠的感覺唱歌是為了讓我們尋找一個最松的喉嚨,松到可以唱歌的時候感覺是往橫膈膜處唱歌。高音的支持不需要感覺讓喉部用力,只要氣吸到橫膈膜處,感覺是吃驚的,切記肩膀放松,而發聲是喉部極度放松,出聲的時候氣是往下沉的,在腰部旋轉,都是張開的。

在歌曲的演繹上,“噴口”這一要點也是非常重要,輔音的清晰,字頭都是可以幫助氣息的流動以及支撐,“oa”元音的聯系也是十分必要。聲樂的道路很漫長,不僅是在技術的提升也是自身思想的一種升華,希望自己能掌握這些技巧得到提升。

                                   ——高二(4)班 羅嘉儀

 

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    撰稿:張勤     審稿:董議丹

                                     

 

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